בואו נשתחרר - הולכים להתחסן! פעילות לכל החניכים/ות בנושא החיסונים

קמפיין ״בואו נשתחרר, הולכים להתחסן״ יוצא לדרך.

זו האחריות החברתית של כולנו להתחסן ולהעלות את חשיבות החיסון למען האוכלוסיה המבוגרת, למען האוכלוסיה בסיכון, למען הבטחון והחוסן שלנו כחברה וכפרטים החיים בחברה ולמען סיוע בהחזרת המשק בכלל והתנועה בפרט לפעילות שוטפת.

אז אם אתם בני 12 ומעלה, בואו נשתחרר, הולכים להתחסן 💪

מוזמנים.ות גם להחליף את תמונת הפרופיל שלכם.ן בפייסבוק, לחפש את הגיפים באינסטגרם ולהדביק את מדבקות הקמפיין שלנו על מנת שכולם.ן ידעו, יכירו ויתחסנו. כי זו האחריות של כולנו.

להלן הצעות לנקודת מבט:

נקודת מבט לשכבות הצעירות:

מתודה 1: הבעה יצירתית

מבקשים מכל חניך/ה לצייר את הדברים שהם הכי מתגעגעים אליהם שהיו במציאות שלפני הקורונה.

זמן: 10 דקות

ציוד: דפים וצבעים לכל חניך בביתו.

מתודה 2: שיתוף

מבקשים מהחניכים לשתף את הציורים ולספר לקבוצה בכמה מילים למה הם מתגעגעים.

זמן: 10 דקות

מתודה 3: הסבר

מסבירים לחניכים שחיכינו שנה שלמה, וכעת יש חיסונים שמאושרים לגילאי 12 ומעלה, וככל שיהיו יותר מחוסנים – כך נוכל לחזור מהר יותר לשגרה ולדברים שהתגעגענו אליהם.

נקרין להם את הסרטון הרשמי של משרד הבריאות: לחצו כאן!

זמן: 5 דקות

מתודה 4: דיון

מה אנחנו, בתור צעירים שעדיין אסור לנו להתחסן, יכולים ויכולות לעשות כדי לעזור למלחמה בקורונה?

למדריך: אפשר ורצוי לחדד את הנקודה שאפילו שיש חיסונים, חובה עדיין להקפיד על הכללים הרגילים של עטיית מסיכה, שמירה על היגיינה ועוד – וזה חשוב מאוד בקרב ילדים ונוער שעדיין לא יכולים להתחסן!

זמן: 10 דקות.

נקודת מבט לשכבות הנעורים:

מתודה 1: התבוננות

רואים ביחד שני סרטונים:

1. סרטון משרד הבריאות (דקה)

2. סליחה על השאלה: חיסון לקורונה (5 דקות)

זמן: 7 דקות

מתודה 2: חשיבה משותפת

· מדוע אנו כחברה זקוקים לקמפיינים שמטרתם עידוד חיסון? אם יש חיסון, מדוע לא להתחסן?

· מי קובע ש"פייק ניוז" הוא אכן פייק? היכן חונה האמת?

· כיצד מתמודדים עם פייק ניוז בעידן הרשתות החברתיות?

זמן: 10 דקות

מתודה 3: משחק הדמייה

מחלקים את האחווה לשתי קבוצות (או שני חדרים בזום). הציג לשתי הקבוצות הצעת חוק:

" מעכשיו חובה על כל אזרח מגיל 16 ומעלה להתחסן (מלבד אלו שמציגים אישור רופא שאסור להם מבחינה בריאותית). כל מי שלא מתחסן – עבירה פלילית שעונשה מאסר של חצי שנה בפועל. "

קבוצה אחת תבנה טיעונים בעד הצעת החוק, וקבוצה אחרת נגד. לתת לכל קבוצה 5 דקות עבודה.

לאחר מכן במליאה מקיימים דיבייט והמדריך הוא השופט.

זמן: 15 דקות

מתודה 4: דיון

במציאות שבה אין חוק שמחייב להתחסן – מה אנו כתנועה יכולים ויכולות לעשות?

זמן: 5 דקות

בהצלחה!